魔方网辅导模式：1对1、小班教学，一个团队服务一个学生，学习更有保障
该课程针对高一-高三学员，为学员提供高中全科课程辅导。课程内容涵盖高中内容。教学过程中，采用1对1教学，帮助学员制定一套专属的学习计划。针对学员的备考基础、备考情况以及选择专业趋势提供课程指导。课程特色：1、1对1教学模式，掌握解题方法，提高应试能力; 2、基于教学辅助，适应入学评测和分析;3、针对性教学，设置个性化的课程体系;4、培养学生学习兴趣，提升思维能力和学习能力
辅导模式：1对1、小班教学，一个团队服务一个学生，学习更有保障
专属班主任管理学习，并根据掌握情况及时调整学习方案和进度
针对学生学习、性格特点，为学生量身打造一套学习方案
专属心理素质老师定期辅导，缓解学生学习压力、消除心理负面情绪
优质三方互动手册
全国30+城市联动，集团教学管理部提供教学资源和技术支持，各城市课程研发中心在集团
教材/知识点/学习节奏与本地同步
每周4次本地教研，每半年1次全国集中教研
集中研习中小初高升学真题，依靠导教对真题进行分类，总结题型方法。
针对不同学情的学员，研发个性化教研产品，形成专属教学提升方案。
解析各地考纲考点，同步知识模块，综合重点、难点，生成教学方案。
1、第一，建立定期沟通机制。每周固定20分钟沟通，除反馈学生知识薄弱点（如物理电磁学公式应用差、语文阅读答题逻辑乱）和课堂状态（是否主动提问、注意力是否集中），还分享学习方法，如建议家长监督孩子每天10分钟整理数学错题、睡前15分钟听英语听力，同时用线上文档同步学习计划，让家长实时了解进度。
2、第二，细化家庭监督任务。将辅导巩固练习转化为可量化任务，如“周一至周三每天2道物理力学题，写受力分析步骤；周四至周五背3篇文言文，家长抽查翻译”，明确任务内容、时间和标准，让家长无需专业知识也能精准监督，老师下次课批改后同步改进建议，形成“辅导-监督-反馈”闭环。
3、第三，引导家长关注心理与过程。高二学生易焦虑，建议家长多关注学习状态而非分数，用“今天尝试新解题方法，很棒”替代“这次怎么没进步”。若学生出现厌学、拖延，和家长共同分析原因，如是否因知识点断层畏难，制定解决方案，形成家校合力。
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成都朴新教育培训学校于2016年进驻成都，专注从事中小学文化辅导培训，先后收购了树才学校和无忧教育，目前在玉林、金沙、静安、双楠、新城市广场、光华大道、晨晖路、百草路、天府一街、蜀汉路等...
